FEMENINO/MASCULINO ¿QUÉ NOS ENSEÑAN LOS CASOS DE FREUD?

Para que el psicoanálisis esté a la altura de la subjetividad de su época se nos exige una revisión constante de su práctica. La invención de Sigmund Freud conlleva en sus postulados una propuesta irrenunciable: articular los conceptos con las transformaciones subjetivas. No hay psicoanálisis si no es por esta vía. Este ha sido el punto de partida de Jacques Lacan quien hizo del “retorno a Freud” el fundamento de su trabajo. Elucidar la obra freudiana permitió avanzar en los conceptos así como encontrar los caminos hacia lo nuevo.
En este nuevo siglo, Jacques-Alain Miller propone el “retorno a Lacan”. Éste implica en sí mismo al descubrimiento freudiano. La clínica psicoanalítica no es una técnica ni un método basado en estándares. Es un saber hacer con aquello que no marcha para cada uno de los sujetos que sufren. Es una práctica sostenida en conceptos y ajustada a principios. Actualizar la clínica supone establecer los modos en que se presenta el sufrimiento subjetivo en las coordenadas de la civilización actual para posibilitar que cada uno encuentre una solución propia.
La BCFB organiza para este curso 2009-2010 una serie de tres conferencias sobre las enseñanzas clínicas del psicoanálisis. Elegimos retornar a los casos de Freud y abordarlos desde un sesgo que permita una lectura orientada. Las cuestiones de sexo y de género ocupan en la actualidad un sitio preferencial y no por ello esclarecido. Haremos una lectura de los historiales clínicos que abordan la cuestión de las neurosis a partir del eje de la posición sexuada.
Comisión organizadora: Patricia Heffes y Juan Ramón Lairisa (director BCFB)

CALENDARIO

27 de noviembre de 2009. 19:30 h
22 de enero de 2010. 19:30 h
19 de marzo. 19:30 h