Espacio Clínico
Este nuevo Espacio surge por una iniciativa de la Junta Directiva, que responde al deseo de instituir un ámbito de trabajo clínico de la Escuela, sostenido y animado por sus miembros.
Al organizar esta nueva actividad surgió la cuestión de cuál ha de ser su especificidad, aquello que la haga diferente de otros espacios en los que tienen lugar presentaciones de casos en el marco de una actividad básicamente docente.
Creemos que esa diferencia, lo específico del trabajo de la Escuela, es abordar la clínica por el sesgo de las dificultades, de lo no resuelto, de lo que interroga nuestro saber. En la Proposición del 9 de Octubre de 1967, Lacan dice de la Escuela que “… instaura entre sus miembros una comunidad de experiencia, cuyo meollo está dado por la experiencia de los practicantes. A decir verdad, su enseñanza misma no tiene más fin que el de aportar a esa experiencia la corrección, a esa comunidad la disciplina desde donde se promueve, por ejemplo, la cuestión teórica de situar el psicoanálisis con respecto a la ciencia.”
Pensamos que la Escuela ha de dar un lugar privilegiado a la clínica, promoviendo el trabajo y la elaboración entre sus miembros, para abordar los interrogantes y los impasses de la clínica psicoanalítica, en su orientación hacia lo real.
Es desde este planteamiento, no exento de cierto riesgo y de una incomodidad que ha de ser productiva, que animamos a los miembros de la Escuela a presentar casos en este Espacio, a contribuir a la constitución de esa “comunidad de experiencia”. Y proponemos hacerlo abordando la clínica por el sesgo de los problemas clínicos, presentando casos, secuencias, o momentos de una cura que han comportado una particular dificultad, así como la investigación, los itinerarios de lectura, las hipótesis y la invención con las que el analista ha respondido.
De los asistentes a este Espacio esperamos también, en su condición de miembros de la Escuela, su participación activa en este trabajo de elaboración.
La Comisión está integrada por Eugenio Diaz, Lidia López y Josep Mª Panés (responsable).
Al organizar esta nueva actividad surgió la cuestión de cuál ha de ser su especificidad, aquello que la haga diferente de otros espacios en los que tienen lugar presentaciones de casos en el marco de una actividad básicamente docente.
Creemos que esa diferencia, lo específico del trabajo de la Escuela, es abordar la clínica por el sesgo de las dificultades, de lo no resuelto, de lo que interroga nuestro saber. En la Proposición del 9 de Octubre de 1967, Lacan dice de la Escuela que “… instaura entre sus miembros una comunidad de experiencia, cuyo meollo está dado por la experiencia de los practicantes. A decir verdad, su enseñanza misma no tiene más fin que el de aportar a esa experiencia la corrección, a esa comunidad la disciplina desde donde se promueve, por ejemplo, la cuestión teórica de situar el psicoanálisis con respecto a la ciencia.”
Pensamos que la Escuela ha de dar un lugar privilegiado a la clínica, promoviendo el trabajo y la elaboración entre sus miembros, para abordar los interrogantes y los impasses de la clínica psicoanalítica, en su orientación hacia lo real.
Es desde este planteamiento, no exento de cierto riesgo y de una incomodidad que ha de ser productiva, que animamos a los miembros de la Escuela a presentar casos en este Espacio, a contribuir a la constitución de esa “comunidad de experiencia”. Y proponemos hacerlo abordando la clínica por el sesgo de los problemas clínicos, presentando casos, secuencias, o momentos de una cura que han comportado una particular dificultad, así como la investigación, los itinerarios de lectura, las hipótesis y la invención con las que el analista ha respondido.
De los asistentes a este Espacio esperamos también, en su condición de miembros de la Escuela, su participación activa en este trabajo de elaboración.
La Comisión está integrada por Eugenio Diaz, Lidia López y Josep Mª Panés (responsable).
CALENDARIO
Durante el tercer trimestre del curso 2005-06, las reuniones tendrán lugar los miércoles, una vez al mes, y en las siguientes fechas:17 de Mayo 14 de Junio
Durante el curso 2006-07, está prevista la continuación de este Espacio, con una periodicidad y en unas fechas todavía por determinar.
- Horario
- A determinar
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