TALLER DE INVESTIGACIÓN DE PSICOANÁLISIS APLICADO A LA EDUCACION: Recursos educativos y demandas de los adolescentes
El trabajo educativo con adolescentes es uno de los ámbitos que en la actualidad plantea más cuestiones e interrogantes a los profesionales en su función educadora. A menudo se constata, en la práctica, la dificultad de conexión entre las ofertas educativas y los intereses de los propios adolescentes. Rechazo escolar, aumento del consumismo, trastornos de conducta y pasajes al acto, son algunos de los signos de esta dificultad que, a menudo, genera decepción, dificultad en el ejercicio de la autoridad y hace más difícil el trabajo con jóvenes en riesgo social.
El curso que proponemos pretende abordar estos interrogantes desde una perspectiva interdisciplinaria, tomando experiencias concretas que nos aproximen tanto a las realidades de las adolescencias como a las posibilidades de intervención. Igualmente se trata de una puesta al día del Psicoanálisis Aplicado en la orientación lacaniana y sus aportaciones al campo de la educación.
TALLER D’INVESTIGACIÓ DE PSICOANÀLISI APLICADA A L’EDUCACIÓ: Recursos educatius i demandes dels adolescents
El treball educatiu amb adolescents és un dels àmbits que en l’actualitat suscita més interrogants i qüestions als professionals en la seva funció educadora. Es constata, en la pràctica, la dificultat de connexió entre les ofertes socioeducatives i els interessos dels propis adolescents. Rebuig escolar, consumisme creixent, trastorns de conducta i passatges a l’acte, són alguns dels signes d’aquesta dificultat. Tot plegat genera decepció, dificulta l’exercici de l'autoritat i posa més difícil el treball amb joves en risc social. El curs que proposem pretén abordar aquests interrogants des d’una perspectiva interdisciplinària i a partir d’experiències concretes que ens aproximin, tant a les realitats adolescents com a les possibilitats d’intervenció. Tanmateix es tracta de posar sobre la taula allò que la Psicoanàlisi Aplicada d'orientació lacaniana pot aportar al camp de l'educació.
Comisión integrada por Joan Gibert i Josep Sanahuja (responsable)
El curso que proponemos pretende abordar estos interrogantes desde una perspectiva interdisciplinaria, tomando experiencias concretas que nos aproximen tanto a las realidades de las adolescencias como a las posibilidades de intervención. Igualmente se trata de una puesta al día del Psicoanálisis Aplicado en la orientación lacaniana y sus aportaciones al campo de la educación.
TALLER D’INVESTIGACIÓ DE PSICOANÀLISI APLICADA A L’EDUCACIÓ: Recursos educatius i demandes dels adolescents
El treball educatiu amb adolescents és un dels àmbits que en l’actualitat suscita més interrogants i qüestions als professionals en la seva funció educadora. Es constata, en la pràctica, la dificultat de connexió entre les ofertes socioeducatives i els interessos dels propis adolescents. Rebuig escolar, consumisme creixent, trastorns de conducta i passatges a l’acte, són alguns dels signes d’aquesta dificultat. Tot plegat genera decepció, dificulta l’exercici de l'autoritat i posa més difícil el treball amb joves en risc social. El curs que proposem pretén abordar aquests interrogants des d’una perspectiva interdisciplinària i a partir d’experiències concretes que ens aproximin, tant a les realitats adolescents com a les possibilitats d’intervenció. Tanmateix es tracta de posar sobre la taula allò que la Psicoanàlisi Aplicada d'orientació lacaniana pot aportar al camp de l'educació.
Comisión integrada por Joan Gibert i Josep Sanahuja (responsable)
CALENDARIO
Programa Curso 07-08horario: de 19 a 21 h, en la Sede de Tarragona de la ELP-CdC, calle Fortuny nº 23, 1ª.
10 DE OCTUBRE DE 2007
Recursos educativos y demandas de los adolescentes
JOSEP SANAHUJA. Psicólogo, psicoanalista, profesor de intervención sociocomunitaria IES Gaudí – Reus
24 DE OCTUBRE DE 2007
Adolescencias y lazo social: la experiencia del Aula Taller de Cornellà
EUGENIO DÍAZ. Psicólogo, psicoanalista, responsable del Programa CAPCTUA para adolescentes de la Fundació Cassià Just
21 DE NOVIEMBRE DE 2007
Aula abierta de Cunit. Una experiencia de trabajo con adolescentes.
Equipo de profesores del Departamento de Psicopedagogía, SES Ernest Lluch i Martí –Cunit-
19 DE DICIEMBRE DE 2007
La transferencia y el trabajo en grupo con alumnos de secundaria
IVAN RUIZ. Músico, psicoanalista, profesor de educación secundaria – Barcelona
23 DE ENERO DE 2008
La intervención en los dispositivos psicosociales
ROSA GODÍNEZ. Psicóloga , psicoanalista, Centro de Salut Mental Infantil y Juvenil de la Fundación Nou Barris
20 DE FEBRERO DE 2008
Jóvenes y drogas en los dispositivos de atención a las adicciones
ÀNGEL FORNÉ. Psicólogo, comunidad terapéutica de rehabilitación y reinserción social de jóvenes con problemas de adicciones, Asoc. Egueiro. – Valls.
26 DE MARZO DE 2008
Modalidades del síntoma en los adolescentes
VICTORIA VICENTE. Psicóloga clínica, psicoanalista, Centre de Salud Mental Infantil i Juvenil (CSMIJ, Hospital Parc Taulí Sabadell), Centro Psicoanalítico de Consultas y Tratamiento (CPCT Barcelona)
9 DE ABRIL DE 2008
El abordaje del rechazo escolar desde las Unidades de Escolarización Compartida
HERMINIA MARTÍ. Pedagoga, coordinadora de la UEC de Salou.
23 DE ABRIL DE 2008
DIA DEL LIBRO: LOS LIBROS PROTAGONISTAS
21 DE MAYO DE 2008
La socialización y sus conflictos: el trabajo cooperativo
M. ÀNGELA GALLOFRÉ. Psicóloga, psicoanalista, Institut Genus – Reus
11 DE JUNIO DE 2008
Padres y adolescentes de hoy
VILMA COCCOZ. Psicoanalista, docente del Nuevo Centro de Estudios de Psicoanálisis, Instituto del Campo Freudiano – Madrid
- Horario
- A determinar
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